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尚德机构年度赛课 三大标准定义“好老师”

2020-11-29 06:52    作者:瑞典赌场

  中国网北京11月27日讯11月24日,尚德机构举办第七届赛课大赛总决赛。经过两个多月的激烈角逐,经历了初赛、复赛、踢馆赛层层选拔,12位老师入围决赛,最终,表现最为优异的3位教师摘得冠亚季军。

  尚德机构教学中心负责人程昕辉介绍,目前在尚德机构师资队伍中,清华、北大、人大等国内名校毕业生以及国外名校海归教师占比逾70%。赛课大赛是尚德机构每年一度教师间比拼的盛会,目的在于考核教师综合能力、督促教师自检,同时也为优秀教师脱颖而出搭建平台。在比赛中胜出的教师,将得到更多职级晋升的机会以及集团资源的倾斜。

  据了解,“赛课大赛”是尚德机构的年度活动,至今已举办七届。本届大赛于9月1日拉开帷幕,主题“尚德杯——必有我师”,共有74名教师报名参加。经过前期数轮激烈角逐,12位教师脱颖而出闯入决赛,他们中既有入职数月,刚通过考核的“萌新”老师,也有在教学一线奋战数载的“王牌”讲师、“网红”老师。

  决赛中,老师们纷纷拿出看家本领:教授汉语言文学的李东洋老师身着汉服,幽默风趣地讲述辛弃疾跌宕起伏的一生;教授英语的杨静老师则以生动活泼的肢体语言和地道的英语,演绎了西方人眼中结婚的六个步骤,赢得了评委、观众的阵阵笑声和掌声。

  尚德机构教学中心负责人程昕辉介绍,能够从层层选拔中脱颖而出,进入决赛的每位老师都可圈可点。作为评委,考核的重点环节还在于知识点讲解,即老师在讲解中是否传递了价值感、让听者感觉有收获,逻辑是否清晰、讲解是否到位以及是否有趣、有料等。这一切,都体现出尚德机构一贯坚持的“教育的本质不是给予而是点亮”的理念,以及“为学员创造价值”的追求。

  程昕辉表示,尚德机构对于“好老师”有3大标准:一是专业知识过硬。在选拔教师时,毕业学校背景、在校成绩都是考察重点;二是教学能力过硬,表达能力强,不会形成信息传递的断层。同时,课程制作能力出色,善于把晦涩难懂的知识点讲得晓畅、通俗易懂,让课程更精彩。三是有用户心态,面对基础参差不齐的学生,有同理心、共情能力,始终把学生放在正中央,在传授知识的同时,始终以极大的热情和耐心为学员服务,为学员创造价值。比如,尚德机构建立了自有学员社区,老师们除了在课堂上与学员互动,还要在社区、微博等各种在线平台与学员进行互动,全方位指导帮助学员。事实上,参加赛课大赛的老师们虽然学科不同、风格各异,但“内核”是共同的,他们在以个性化的方式诠释“好老师”的3大标准。

  不仅是赛课大赛,在日常工作中尚德机构也非常注重老师的全面发展。程昕辉表示,尚德机构有完整的教师评级体系,界定老师的教学水平;有完整的师训体系,保证老师成长;有多元的授课渠道,以锻炼老师的授课能力;还有教案和教学模板的要求,让老师有系统的提升方式以及修复的路径。这些都为教学教研保持高水准提供了保障。

  值得关注的是,尚德机构在强调“共性”的同时,还十分注重教师的“个性化”,尊重教师特长的发展;赛课大赛中选手们的“异彩纷呈”,就是对这一理念的最好诠释。“标准化是为了不脱离教研大纲,保证基本的、知识传播的准确性;而鼓励教师的个性化,是为了让课程更加有趣和高效,给学员带来更好的学习体验,助力其通过考试获得全面发展。教师个人发展得越全面,也才能更好地为学员服务。”程昕辉说。

  在把控提升师资质量方面,尚德机构提出了“一核多翼”战略:“一核”指的是师资、课程建设,继续招收高质量教师,提高课程质量;“多翼”指的是尚德机构有完整的教师评级体系,界定老师的教学水平;有完整的师训体系,保证老师成长;有多元的授课渠道,以锻炼老师的授课能力;还有教案和教学模板的要求,让老师有系统的提升方式以及修复的路径等,这些都为教学教研保持高水准提供了保障。

  参加赛课大赛的杨老师透露,尚德机构有一套严格的“教学质检系统”,为了保证课程质量,往往需要10倍的时间磨出一节好课。隔着一块屏,面对的又是基础参差不齐的成人学员,怎样化难为易,把课讲得既有趣又通俗易懂,对每个在线教育的教师都是挑战。

  入围决赛的李老师也深有感触,“师者,传道授业解惑也。在现代社会的今天,作为互联网讲师,我们也在默默地充当一个点灯人。我们想告诉网线另一端的学生,尽管已经毕业很久了,但是你们的人生可以不断的去进取,设立新的目标,只要你想学习,我们一直都在。”

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