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实地探访济南学而思 感受重新定义中的学而思课

2020-06-06 07:05    作者:ag8登录地址

  在年初的开年大会上,好未来创始人兼CEO张邦鑫提出“重新定义学而思”、“实现身心健康、能力提升前提下的学习进步”。离张邦鑫的开年演讲已经过去了一个多月,学而思将如何被重新定义?近日,记者走进了山东济南当地的学而思校区,现场感受重新定义后的学而思课堂,寻找问题的答案。

  当前,国家正大力提倡素质教育,对学生全面综合能力的培养已成为教育改革的主要方向。以“受益一生的能力”为品牌理念的学而思,秉承 “激发兴趣、培养习惯、塑造品格”的教育理念,正通过教育模式以及科技手段的创新,推动能力提升与学习进步的教学目标融合。

  步入体验区,映入眼帘的是琳琅满目的汉诺塔、魔方机器人等各种趣味教具。这些教具是低年级数学课堂上常用的互动道具,老师在传授知识点之余,也会让孩子们通过动手操作、趣味游戏的方式完成练习及作业,发掘出孩子的想象力与创造力,锻炼动手能力,充分激发他们的学习兴趣。

  好未来集团媒体公关部负责人赵乙廷介绍道,好未来始终秉承着用科技推动教育进步的使命,通过优质教研、技术和师资的开放共享,逐步降低教育成本,改善中国优质教育资源缺乏的现状。同时,教育不止是知识传授,能力培养更加重要。继去年重新定义好未来之后,今年我们重新定义学而思,帮助孩子实现身心健康、能力提升前提下的学习进步。

  在座谈交流环节,学而思济南分校校长许瑞宸表示,21世纪对学生的要求更加综合多元。而学而思肩负着双重使命,一方面要传授给学生基础的学科知识,另一方面更要通过丰富的教学内容和技术手段,帮助孩子获得创新、思辨与实践等综合能力。学而思希望学生不仅拥有知识底蕴,更要有勇气和意愿去探究世界,从而更好地面向未来。

  科技正在深刻改变教育,双师课堂作为近年来迅速发展的创新教学模式,已经成为很多非一线城市的教学机构弥补师资不足现状、提升教学质量的重要途径。济南学而思是双师课堂落地比较早的校区之一,在当地已经建立了不错的口碑及认知。

  在学而思的双师英语体验课上,记者亲身体验,与屏幕上的主讲老师进行实时互动,而教室里的辅导老师则将精力放在课堂现场,仔细观察着每一个学生的表现,这种主辅老师密切配合的双师教学模式,极大提升了现场课堂教学的互动感,以保证每个学生都能学有所获。

  但更让记者关注的是,双师课堂背后的科技元素所展现出的魔力。它不仅用网络连接起教学双方,还实现了课堂教学的智能化与个性化。学生与主讲老师互动的情况,也会在后台系统中生成学习数据,让学习过程更加透明、课堂反馈更加及时,教学变得更加高效、便捷。据许瑞宸校长介绍,自从双师模式引入后,课堂趣味性和互动性都有明显提升,当地孩子和家长对这种教学模式的反馈都非常好。

  爱智康济南分校校长敬柯也表示,技术正在让定制化、个性化教学成为可能,爱智康希望通过1对1模式,将教学内容和孩子的兴趣深度融合。去年,爱智康发布“开放课堂”,用科技全面赋能家长、老师和学生。家长不仅可以实时观看孩子的学习状态,教师也可以通过大数据分析和智能推送,获知学生的学习状态和目标,从而动态调整孩子的学习内容。

  从“学习改变命运”到“让学习更有效”,再到现在的“受益一生的能力”,学而思的教育理念在时代浪潮中历经三次变迁。在对素质教育呼声越来越高的今天,学而思通过不断创新与探索,更加关注学生的综合素养全面提升。正如张邦鑫所说,学而思要成为“能力提升”的代名词,不仅要教给孩子知识,更重要的是培养他们“受益一生的能力”。

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