ag8登录地址

教育部:满足这3个条件可开学!南宁市初高中毕

2020-04-02 06:49    作者:ag8登录地址

  原标题:教育部:满足这3个条件可开学!南宁市初高中毕业班线上教学有新策略

  我国现有近3000所高等院校,在应对疫情防控工作当中,教育战线尤其是高校承担着怎样的任务?教育部有着怎样的总体部署?为此,记者采访了教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰。

  高校的疫情防控主要在 “盯”字上, 第一个“盯”人包括寒假在校、没有回家的学生,以及各种原因提前回来的学生。对这些学生要严格落实隔离、消毒等各方面的管理,每天要测体温并报告等。第二个“盯”人,是针对回乡的学生,要了解他们所在地的疫情情况,要求他们居家隔离,不要参加聚集性活动,每天要检测体温。所有高校都要动员班主任、辅导员、院系以及校领导,建立“人盯人”的制度,把底数摸清。

  在线教育资源都要进行认证和严格审核。从学校来讲,还是尽可能按照原有课程计划开展在线教学,只不过是从教室搬到了网络上。就中小学而言,除了资源的提供外,要在结合不同学段孩子学习特点的同时,还要考虑上网时间等,以保护视力。

  从中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组的通知来看,就是原则上继续推迟开学,这是一个大的原则。

  一是疫情基本得到控制。所谓基本得到控制,是由国家来判定的,具体可能要精准到县一级的疫情防控情况。

  目前开学时间未定,今年将参加中考、高考的学生,最担心的就是延期开学会给学业带来不利的影响。该如何对这类学生进行精准施策,切实帮助他们做好毕业班复习工作?

  近日,南宁市教育局下发了《2020届初高中毕业班应对疫情防控延期开学的教学指导意见》(以下简称《指导意见》)。《指导意见》提出,借助南宁“空中课堂”平台,各学校要利用信息化手段,围绕开展教研活动、设计教学计划、多样组织教学、开展教学评价、创新教育载体等方面,精准施策、科学指导,进一步提高毕业班学生居家线上学习、复习的质量和效率。

  疫情背景下的中高考之“变”在何处?围绕全市考生关注的热点,南宁市教科所将组织学科中心组系统开展研究引领全市中高考备考方向。教研活动包括深入研究2020年的考试大纲和说明,结合南宁市备考实际情况,制定“空中课堂”毕业班学科课程计划,选派优秀教师录制课例;利用网络平台的优势开展全市性的线上教研活动等。

  《指导意见》要求,各校中高考备考工作领导小组要组织各备课组研究学情,根据市教科所提出的学科线上辅导意见,明确各阶段线上辅导的重点及工作目标,制定校本教研计划,通过线上集体备课的方式逐一破解,提升线上学习的实效性。同时将核心素养,特别是高中要把三年来学科核心素养评价技术高级研修班的学习收获融入“空中课堂”的课例解读中,转化为中高考试题分析、教学设计、习题设计等物化成果,作为备课组共享的优质资源。此外还要利用网络培训平台组织初高中毕业班教师进行线上教学技术的培训,帮助教师熟练掌握教学平台的使用、直播教学、录播教学、线上答疑等技能。

  网上课堂学生学习遇到难题怎么办?《指导意见》明确提出,根据居家上网学习实际,各校根据本校的条件合理选择线上教学网络平台(腾讯会议、钉钉直播系统、QQ直播间功能或微信群直播和群会议等),建立线上虚拟班级进行线上辅导,指导学生梳理学习困难问题。

  据南宁市教科所相关负责人介绍,线上辅导主要以班级为单位进行,班级授课可以是“录播+线上答疑”,也可以是“直播+线上答疑”的形式,帮助学生个性化复习备考。根据《指导意见》,教师线上辅导按照“以学定教、以教导学”的原则,通过定课题、分任务的方式统筹安排各学科教师进行线上辅导。在空中课堂播课时,班级原任课教师原则上应同步听课,以便完成本班级的线上答疑、作业批改、组织测试反馈等工作。

  此外,要有效开展教学评价,确保依据学情优化教学。课堂与课后作业及时布置、形式多样但要切合中高考实际,教师对课后作业要有批改或讲评,以便及时了解学情调整教学。定时进行线上年级统测,及时讲评反馈,以多种形式收集考试数据进行分析,为新学期的教学做好准备,使当今的线上教学和今后的线下教学无缝衔接。

  特殊的疫情,特殊的假期,给每个人的成长经历都留下了深深的记忆。在这特殊的时期,应该给学生什么样的教育?如何让学生在这场疫情中有更大的收获和成长?《指导意见》要求,各校要切实抓住疫情防控教育契机,严格落实立德树人根本任务。丰富德育活动方式,积极教育引导广大师生在疫情防控这堂“大课”中汲取精神营养,涵养家国情怀,强化责任担当。

  《指导意见》还要求,各校要按照“五育”并举、家校协同、因地制宜的原则,挖掘教育载体,创新教育模式。有条件的学校可结合疫情防控情况和学生居家学习需求开发校本课程,加强综合课程开发,提高课程的丰富性和选择性。各校要根据本校实际情况合理调整和安排每日学生线上学习时间,引导教育广大家长合理安排学生生活起居,引导教育学生合理自学,适当开展室内体育锻炼,健康娱乐,放松自我。

  此外,《指导意见》要求各校高度重视疫情防控期间的学生心理健康教育。要合理安排心理健康教育教师线上值班,及时将学校心理健康教育教师联系方式告知全校师生,方便学生线上咨询。要进一步加强信息收集,及时了解本地本校学生和教师心理健康状况,针对重点人群,要安排专门心理咨询师开展有针对性的帮助。

ag8登录地址