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融合教学教育新常态下 教育信息化水平进一步提

2020-12-23 06:22    作者:瑞典赌场

  未来学校生态大会是中国教育智库网与未来学校研究院联合主办,翼鸥教育ClassIn等联合承办的为赋能未来学校研究与实验计划,聚焦0-18岁儿童发展的综合性会议会展,政企校研年度交流盛典,万人千校共建未来学校发展生态。

  2020年的新冠肺炎疫情,让教育行业面临巨大的挑战也迎来前所未有的新机遇。在“停课不停学”政策的引导和助推下,全国2.82亿在校生普遍转向线上课程,教育信息化水平进一步提升。

  教育行业的全面“触网”,AI、大数据、云计算等新技术的发展,让兼具线上、线下教育优点,提升教学效果与教学效率的线上线下融合模式步入发展的快车道。融合教学模式已成为为教育新常态,教育从业者该如何面对挑战抓住机遇?

  教育部学校规划建设发展中心研究与数据处副处长张智在致辞中说到,技术的不断持续进步,让我们越来越确信,技术会让学校形态和教育形态发生革命性的变化。

  北京师范大学教授黄荣怀首先进行了主题为《OMO教育的发展趋势+科技的新发展》分享,他表示,我们正处于第三次在线教育浪潮之中,全球数亿人计在在线学习,未来如何发展将备受关注。

  随后清华大学博士后、北京市海淀区教育学会特聘教授王振权通过ClassIn为现场来宾进行了线上分享,他认为,一场学习空间的“变革”正在到来,智慧教育的核心是创造性的教育智慧。

  在题为《新时代教师素养的内涵及提升路径》的主题分享中,海淀进修学校副校长林秀艳表示,一条提升教师TPaCk的有效路径:基于TK的跨学科主题行动研究。

  人大附中近年来进行了很多数字课堂、智慧教育的探索,副校长高江涛在分享中表示,提高教学质量主阵地还是课堂,着眼点是学生,着重点是课堂,着力点是教师。

  ClassIn互动教室副总裁高寒表示:ClassIn所支持的融合教学模型,正在迅速成为基础教育领域的新常态。

  北京一零一中学已常态化使用ClassIn,翼鸥教育将继续助力一零一中学建设“未来学校”示范项目。副校长熊永昌认为,基于OMO模式的智慧教室,以学习者为中心,将创造全新的学习场景。

  重庆两江行远小学在日常教学与管理中,深度使用ClassIn,校长邹贤莲表示,智慧教育,非高大上的设备平台,非高精尖的炫酷技术,核心是要发挥人的智慧。

  在最后的圆桌论坛环节,中国教育智库网总负责人、未来学校研究院执行院长郑德林,北京教育科学研究院终身学习与可持续发展教育研究所副所长王巧玲,北大附中教育集团CEO刘慈航,苏州科技城实验小学校教育集团总校长徐瑛四位嘉宾就OMO教育的机遇与挑战进行了探讨。王巧玲表示,如今教育对技术有了更多的期待,亟需课堂教学变革,亟需破解科技对学科教育育人、学生发展、思维培养等方面的赋能。北大附中集团CEO刘慈航认为,线上、线下融合任重而道远,只有模式率先发生变化,才会对科技提出更高的需求。苏州科技城实验小学校长徐瑛最后表示,线上线下融合是必然趋势,教育变革的关键是要有思想理念与行动路线的清晰架构。

  会议现场,翼鸥教育举行捐赠仪式,宣布联合北京一零一中学向凉山民族中学捐赠全球领先的ClassIn X智慧教室。此外,翼鸥教育也将与北京一零一中学一起,继续助力四川省凉山彝族自治州(以下简称凉山州)以及四川昭觉中学、凉山州民族中学教育事业发展。

  据悉,凉山州是北京一零一中学教育帮扶地,四川省昭觉中学、凉山州民族中学是北京一零一中学结对帮扶友好学校。

  翼鸥教育从两方面与一零一中学一同助力凉山州教育事业的发展:一是帮助州昭觉中学、凉山民族中学,根据需要双方共建教育教学智慧教室,更新信息技术设备。根据相应条件和实际需求,为州民族中学、昭觉中学师生提供远程ClassIn在线互动教室软硬件设施。二是通过ClassIn在线互动教室平台,远程集体备课、教学、观摩听课、教学研讨等形式,帮助提升教育教学水平,分期分批为当地教师进行培训。

  通过ClassIn下一代教室,昭觉中学、凉山民族中学学生能实现与一零一中学本部同学实现异地同步授课、共享最优质的教育资源,让“一块屏幕改变命运”真正成为现实。

  据悉,自2016年起,翼鸥教育就开始开展与教育公益机构的合作。目前,翼鸥教育共支持了爱英乐、童年一课、活水计划、途梦、U来公益、屯门妇联、一扇窗等100+公益机构/项目开展在线远程支教,累计捐赠超过13万小时ClassIn在线直播课堂课时。

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